Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) di SMAN 12 Banda Aceh Berbasis Digital

Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) kini menjadi fokus utama di SMA Negeri 12 Banda Aceh. Pada 14 November 2025, sekolah resmi melaksanakan program inovatif berbasis teknologi digital ini. Langkah tersebut merupakan bagian dari implementasi Rencana Tindak Lanjut (RTL) untuk meningkatkan kualitas pendidikan abad ke-21.

Oleh karena itu, pihak sekolah kini menyediakan fasilitas loker khusus untuk menyimpan handphone (HP) siswa. Sebelumnya, sekolah melarang siswa membawa HP ke area pendidikan. Namun demikian, kebijakan ini berubah demi mendukung integrasi teknologi dalam ruang kelas. Siswa dapat menggunakan perangkat mereka saat sesi belajar memerlukan akses digital.

Inovasi Teknologi dalam Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)

Selanjutnya, program ini memperkuat strategi pembelajaran interaktif. Para guru memanfaatkan berbagai aplikasi canggih seperti Quizizz, Zep Quiz, media AI, dan Canva. Selain itu, kegiatan ini mendapat sambutan yang sangat antusias dari seluruh peserta didik. Guru menerapkan model kuis digital untuk menguji pemahaman materi secara instan.

Dengan demikian, pendekatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan siswa secara aktif. Guru tidak lagi hanya berceramah di depan kelas. Sebaliknya, mereka bertindak sebagai fasilitator yang mengarahkan siswa melalui simulasi digital. Penggunaan media pembelajaran interaktif seperti ini terbukti mampu mengasah kreativitas siswa secara maksimal.

Visi Kepala Sekolah Mengenai Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)

Kepala SMA Negeri 12 Banda Aceh, Nurjannah, S.Pd., M.Pd., memberikan penjelasan mendalam terkait program ini. Menurut beliau, sekolah harus beradaptasi dengan cepat terhadap perkembangan teknologi. Program Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) ini akan menyiapkan peserta didik menghadapi tantangan era digital yang kompetitif.

“Kami ingin memastikan bahwa pembelajaran di kelas benar-benar menuntun siswa berpikir kritis,” ujar Nurjannah. Selain itu, beliau menekankan pentingnya kemampuan kolaborasi bagi setiap individu. Oleh sebab itu, guru selalu menyisipkan tugas kelompok berbasis proyek digital dalam setiap pertemuan. Pada akhirnya, siswa akan memiliki kompetensi yang unggul dan adaptif.

Refleksi Guru dan Evaluasi Program Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)

Tidak hanya fokus pada siswa, program ini juga melibatkan kegiatan refleksi bagi para pendidik. Kepala sekolah melakukan pendampingan rutin dan pengukuran kompetensi digital guru. Hasilnya, evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan guru dalam mengoperasikan aplikasi AI dan Canva.

Di samping itu, partisipasi aktif siswa selama proses belajar meningkat drastis. Kegiatan ini menjadi langkah berkelanjutan untuk mewujudkan visi baru sekolah. Visi tersebut adalah terwujudnya lulusan yang berkarakter, unggul, dan siap berkolaborasi. Selain informasi ini, Anda juga dapat membaca laporan kegiatan Maulid Nabi di SMAN 12 sebagai bagian dari penguatan karakter siswa.